Encontro dos professores de Língua Estrangeira – Inglês

No dia 27 de junho, reuniram-se no auditório do CAIC, Professores de Inglês, Educadores de Apoio das Unidades Escolares e equipe pedagógica da SEDUC para formação e troca de experiências entre os profissionais da área. O objetivo do encontro era estudar e debater o tema “O Ensino da Língua Estrangeira que vai além da gramática” com interações e troca de vivências. No momento, analisaram também formas de compreensão de textos com estratégias  de “scanning” e skimming” e os livros didáticos que contemplem tais estratégias e adéqüe-se melhor à realidade da rede.

O encontro foi de muita relevância e aprendizado para todos os envolvidos.

Teachers's selfies... we Love English.

PORQUE PARA NÓS EDUCAÇÃO SE FAZ COM AÇÃO! 

O Professor e o Livro Didático 2017

O Programa Nacional do Livro Didático - PNLD tem por objetivo distribuir às escolas públicas de ensino fundamental e médio livros didáticos e acervos de obras literárias, obras complementares e dicionários.

O PNLD é executado em ciclos trienais alternados, cabendo a cada escola escolher democraticamente, dentre os livros constantes em um guia com as obras aprovadas pelo MEC, aqueles que deseja utilizar, levando em consideração seu planejamento pedagógico. Assim, a cada ano o FNDE adquire e distribui livros para todos os alunos de determinada etapa de ensino e repõe e complementa os livros reutilizáveis para outras etapas.

Dentro desse movimento a rede municipal de ensino iniciou nesta semana o processo de análise e escolha do livro didático para o triênio 2017/2019 que será utilizado pelos alunos do 6º ao 9º, nas diversas disciplinas do núcleo comum que compõem a matriz curricular.

“O livro didático constitui um dos materiais didáticos que facilita o processo de  aprendizagem do aluno e é um instrumento de apoio à prática pedagógica”, diz a professora Lúcia Ferreira.

EDUCAÇÃO COM EXCELÊNCIA DE QUALIDADE

       O Ginásio Experimental Municipal Severino Pereira da Silva - Escola de Tempo Integral - Anos Finais, vem realizando um trabalho de qualidade em nosso município, desde o ano de sua fundação (2012). Bons resultados foram alcançados ao longo desses anos, como o índice satisfatório de aprovações anuais, a escola tem o melhor IDEB da cidade e obteve a melhor média no SAEPE 2015.  Tudo isso é fruto de muito trabalho e dedicação de todos que compõem a escola. Neste ano de 2016, não está sendo diferente, todos estão engajados para continuar com a melhor nota do IDEB.  Nesta terça-feira, 14 de junho de 2016, a Equipe gestora organizou um aulão para as turmas dos 9º Anos. O objetivo desse aulão foi esclarecer o que é IDEB e SAEPE e mostrar a importância da participação e dedicação de cada aluno para um bom resultado.

            Assuntos como: a definição do SAEPE e seus objetivos, os Padrões de Desempenho e seus conceitos, a Média de Proficiência, o Parâmetro da TRI (Teoria de Resposta ao Item) que é o sistema de rastreamento para verificar se o aluno chutou ou não a questão, a estrutura das questões e esclarecimentos sobre o IDEB foram abordados e analisados junto com os alunos.  Momento muito proveitoso e de incentivo aos nossos jovens, pois acreditamos no potencial de cada um. Esse é o Ginásio Experimental: Um novo jeito de ver, sentir e cuidar da juventude!

 Porque para nós Educação se faz com AÇÃO!

A Educação Infantil em: “O sítio do tio Bau II”

A escola tem um papel fundamental na garantia do contato com livros desde os primeiros anos das crianças: manusear as obras literárias, encantar-se com as ilustrações e começar a descobrir o mundo das letras é encantador. Nessa fase, o que importa é deixar-se levar pelas histórias sem nenhuma preocupação em "ensinar literatura". Ler para os pequenos e comentar a obra com eles é fundamental para começar a desenvolver os chamados comportamentos leitores pois, mesmo antes de aprender a ler, as crianças devem ser colocadas em contato com a literatura e é nessa perspectiva, que a SEDUC, adquiriu títulos do livro “O sítio do tio Bau II”, da autora norte-taquaritinguense Wilma Torres,  para enriquecer o acervo literário das escolas que possuem essa modalidade. O objetivo é que ao ver cotidianamente um adulto lendo, ao ouvir histórias contadas por eles, os pequenos se encantem ainda mais pelo mundo das palavras.

Garantir o contato com os livros paradidáticos, apresentando diversos gêneros às crianças, é a principal função dos professores da Educação infantil para desenvolver os comportamentos leitores e o gosto pela literatura desde cedo!

Ilka Paloma

Secretária de Educação